2020年1月下旬，農歷春節來臨前夕，突如其來的新冠肺炎疫情席卷全國，工廠停工、商店關門、交通停運、學校停課……巨大的公共衛生危機威脅著人們工作和生活的方方面面。中國氣象局氣象干部培訓學院四川分院作為四川省氣象干部教育培訓的主陣地、主渠道和全國氣象干部教育培訓的重要補充，因為受到疫情的正面沖擊，傳統的集中現場教學根本無法開展，教職工集中辦公以及教研、科研活動也基本停滯，如何化解危機，把來自疫情的壓力變成推動工作的動力，考驗著分院決策者和全體教職工的智慧。
直面挑戰 迸發活力
面授培訓、網絡培訓、“網絡+面授”混合式培訓，隨 著氣象干部教育培訓工學矛盾日漸突出和現代信息技術的發展，已然在氣象教育培訓領域呈現出三足鼎立的態勢。在新冠肺炎疫情期間，不少培訓班更是從面授轉為網絡培訓或“網絡+面授”的混合培訓方式。據《四川省氣象局2020年度培訓計劃》顯示，今年面授僅占省級培訓總量的三分之一，這對四川分院遠程學習環境來說是一個巨大的挑戰。挑戰是壓力，也是機遇和動力。四川分院以此為契機加速推進信息化建設。遠程培訓部、業務培訓部以及干部培訓部持續進行職能職責和人員調整；云錄播室、智慧教室等現代化教學設施環境改造完成并投入使用；授課教師進行培訓方案的調整與備課。全力保證不停課不停學，保質保量完成培訓計劃，通過多種途徑統籌推進信息化建設，最大程度降低疫情對培訓工作的影響。
培訓方式的改變也對教師提出了更高的要求。西藏氣象部門氣象業務培訓班是2020年度第一個在四川分院舉辦的培訓班，關于授課方式改變對授課教師的影響《大氣科學概論》的任課老師付菁也發表了自己的觀點：“混合式培訓對于氣象干部教育培訓是大勢所趨，我們不能一心還指望維持面授培訓的方式，既然終究都是要變的不如變得快些，可能對我們來說是一個挑戰，但年輕人就是要接受挑戰才能體現出我們的活力。而且根據我前期的感受，學員們對于這種方式的改變接受度是非常高的，例如直播答疑的時候，師生之間的互動是非常多的，整個教學氛圍十分活躍。”
教研促成長
四川分院自2019年開啟設立自立課題的工作。春節假期后本應開始的課題驗收工作也因為疫情的原因而中止?；謴驼９ぷ髦刃蛞院?，課題驗收工作第一時間啟動。4月16日，分院召開教學工作會，其中一項重要議程就是對2019年分院自立課題進行驗收總結，并部署2020年度的課題申報工作。自立課題的開展在很大程度上調動了專職教師的科研積極性，為充分發揮科研提升培訓核心能力起到了積極作用，進一步促進了專職教師特別是年輕教師們的快速成長。
在工作會上，分院領導向大家傳達了2020年分院（黨校）工作會議精神，布置了2020年培訓任務、遠程培訓教學組織安排、年度教研活動安排以及教師實習進修計劃。
自我提升正當時
“
3月黨建工作指導任務學習內容如下，習近平：在統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上的講話；堅持和完善黨和國家監督體系 為全面建成小康社會提供堅強保障—在中國共產黨第十九屆中央紀律檢查委員會第四次全體會議上的工作報告。請各小組長組織本組學習。疫情期間以網絡學習為主，請加強學習強國的使用。”黨小組微信群發布了當月學習任務。由于受到疫情影響，一月一次的黨小組集中學習改成了網上發布任務，黨員自主學習的方式。在這段特殊的日子里，提升黨性修養，充實業務知識成為了廣大教職員工的主要任務。
你停我不停 以賽代練
因為疫情而暫停的還有“全省氣象科普講解大賽”。但準備參加分院預賽的幾位選手總會時不時地在辦公室看見彼此。“這段準備時間可是我們‘偷’來的。”分院教師王勇軍說道， “準備得不夠好都對不起這段時間。”這天是3月19號，一周以后是分院預賽的比賽日，而王勇軍的比賽文稿也在經過兩輪比拼后，被選中成為了分院的比賽代表作品。
發布在分院微信公眾號上的原創作品《塵封的日記本》代表分院參加網絡創意大賽，視頻原創作品《強國一代有我在》展現出了分院青年對五四精神的薪火傳承。分院微課教學比賽、第三屆教學基本功比賽相關準備工作也在如火如荼地進行……
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，溫柔的春風一定會吹散許多不愉快，寂靜也終將被大家高漲的熱情所打破。
