背景

博士招生是通過專門設計的入學考試來檢查有抱負的候選人的知識，每所大學都會根據(jù)大學教授的研究活動和興趣創(chuàng)建一個單獨的問題集，這些考試確保只有那些候選人真正感興趣并且對該學科有良好的基礎知識可以進入博士課程。

考慮到學生人數(shù)和地點，入學考試是一個挑戰(zhàn)，全國各地的候選人申請博士入學考試。但在所有這些地點都設立線下考試中心是不切實際的。

在線入學考試作為中心考試的有力替代方案，在線入學考試的優(yōu)勢很多，在線考試可以保留中心考試的所有優(yōu)勢，而且在線考試為考生提供了更好的靈活性并使考試進行具有成本效益且對管理員來說更容易。

以下是線上舉辦入學考試的亮點

測試以混合模式進行

大學可以選擇在數(shù)字測試中心以在線模式或離線模式進行測試。大學可以選擇是選擇完全在線測試還是離線數(shù)字測試。考慮到考生的便利性和考點安排等因素，學校決定采用混合模式進行考試。

試卷是安全的

只有提供登錄憑證的指定人員才能通過門戶網(wǎng)站訪問試卷，試卷自動存儲在安全的云端，完全防止試卷泄露。

大學完全控制在線測試系統(tǒng)訪問

大學有自己的等級制度，每個教職員工都有不同的角色和職責。優(yōu)考試很好地采用了考慮這些角色和職責差異的模型。

例如大學的文員可以做考生資料的管理，教授可以導入試題。除了指定的教授，沒有人可以添加、查看或編輯系統(tǒng)中導入的問題。

問題的訪問權(quán)限是完全受控的，并不是大學里的所有教授都可以訪問系統(tǒng)中的所有問題。教授只能為分配給他們的科目添加、查看或編輯問題?？茖W教授只能訪問科學問題，其他學科也一樣。

這個功能變得很重要，因為大學必須創(chuàng)建很多試卷集，并且沒有必要向所有教授提供所有問題的訪問權(quán)限，提供這樣的訪問權(quán)限也會導致對試卷安全的威脅。

大學可以靈活選擇問題類型

沒有問題類型的限制，事實上“只有客觀問題”不能用于評估學生的知識和研究觀點，考慮到這一點，在博士入學考試中包括“主觀問題”很重要.

例如- 

一個客觀的問題是

“歷史分析是衡量未來預測的好方法嗎？”

選項 A) 非常同意

選項 B) 同意

選項 C) 不同意

選項D）非常不同意

客觀問題的問題在于它沒有給考生開放和表達他們對這個話題的看法的空間，這尤其是創(chuàng)建博士入學考試的考慮因素，學生的觀點需要被理解和解釋，這將使評估勝任的。

同樣的問題可以框在“主觀類”中

“歷史分析是衡量未來預測的好方法嗎？為什么和為什么不呢？

這樣的問題將有助于提高評估的整體能力。

安全和無事故的測試

博士測試是高風險測試，這些測試的重要性很高，因為它直接關(guān)系到大學在即將到來的時期內(nèi)進行的研究質(zhì)量?？紤]到這一點，重要的是要確保以無事故的方式進行測試。落實了各種防止舞弊的機制。

考試以監(jiān)考模式進行，這意味著指定的監(jiān)考人員可以在考試期間跟蹤考生的活動。除此之外，候選人活動日志被記錄在系統(tǒng)中，以達到更好的活動跟蹤和舞弊預防水平。

可以防止候選人在測試期間切換瀏覽器窗口/選項卡，過去會顯示一條警告消息。如果候選人曾經(jīng)多次這樣做，測試就會被終止。大學可以指定“允許候選人切換窗口/瀏覽器選項卡的次數(shù)”的時間間隔

端到端技術(shù)支持

對大學教職工的技術(shù)支持

對參與在線測試過程的每一位員工進行了初步的詳細培訓，隨后，將精心制作的培訓視頻庫共享給員工。團隊中一位經(jīng)驗豐富的專家協(xié)調(diào)員被指派充當大學教職員工與優(yōu)考試之間的接口。

對候選人的技術(shù)支持

在進行真題之前進行了模擬考試，讓考生熟悉線上考試環(huán)境，也讓真題更容易進行。要求考生使用與他們打算用于實際博士入學考試相同的設備進行模擬測試。

向候選人提供了幫助郵件地址，如果候選人遇到任何問題，他們通常會將郵件連同附件（如果有）一起發(fā)送到該郵件地址。共享支持號碼，以防候選人遇到任何技術(shù)問題，可以訪問這些支持號碼以迅速解決問題

測試管理很容易

測試過程在很大程度上是自動化的，可以批量導入問題和候選人數(shù)據(jù)。用戶名、密碼和測試鏈接的通信是自動進行的，一旦分配了測試，這些詳細信息就會自動提供給考生。

測試創(chuàng)建和安排活動易于理解和實施，只需單擊即可下載測試結(jié)果，結(jié)果詳盡且包含每個參與候選人的部分、主題和主題明智的分數(shù)。這使優(yōu)點列表生成過程自動化。