公司必須在校園安置驅動期間在不同參數之間取得平衡。從吸引合適的人才和進行能力測試到進行面試，安置驅動器是一項艱難而快速的決策。

此外，這也可能是一項消耗體力的活動。它涉及許多后勤工作——前往校園、監考能力傾向測試、評估答題卡并最終進行面試。

很多時候，在這個過程中會發生一些本可以避免的錯誤，比如學生不符合應試標準、能力測驗試卷評估錯誤、面試安排不當等。

即使是公司進行驅動器的機構也很少組織起來并導致錯誤。這會導致雇用不合格的候選人（或錯過優秀的候選人），最終損害公司員工的素質。

傳統上，整個過程是手動和/或物理進行的。這增加了出錯的可能性。轉向技術，可以最大限度地減少這些錯誤。 

一個簡單的流程不僅可以節省時間和金錢，還可以節省所有相關三方的工作——學生、學院和你，公司。

1.用戶考試安排

一旦您對要進行安置活動的機構歸零，安排考試就很容易了。您可以通過三個簡單的步驟完成此操作：

從學院獲取符合條件的學生名單。 

該列表可以添加到“候選人數據”之類的內容下

在類似于“分配給考試”的標題下創建測試。您可以在此處插入測試名稱、日期和時間

然后，您可以添加符合測試條件的學生的姓名和電子郵件 ID

檢查窗口也可以輕松設置。例如，在 5 月 29 日這一天，您的考試窗口（持續時間）可以從上午 10 點到上午 11 點

2.遠程監考

遠程監考對于公司來說是一個重要的工具，它可以使進行測試的后勤工作變得非常容易。這是一項創新技術，允許在單個監考員 和多個學生之間建立虛擬連接。在確保不留任何不當行為余地的同時，該技術還允許位于多個地點的學生輕松參與測試。

其中涉及的步驟是：

1. 通過網絡攝像頭與學生聯系。

2.通過攝像頭驗證學生身份。

3. 啟動測試應用程序，防止在學生計算機上運行其他應用程序。

4.監考人員可以同時監控很多這樣的學生。

5. 整個過程被記錄并存儲在云端以供進一步使用。

能力傾向測試主要由 客觀問題組成，可以通過應用程序輕松進行。為學生和公司都節省了時間和精力。一名監考人員可以同時監考多名學生。

3.考試成績分析

選擇考試名稱和日期和時間后，即可獲得所有學生的成績。在這里，您還可以設置截止標準并從應用程序本身獲取通過/失敗聲明。 

它給出了一個問題場景——有多少學生正確回答了一個特定的問題，有多少沒有。這有助于將來設計測試。它還可以幫助公司分析特定學院學生的整體優勢和劣勢。

技術使它變得便宜和容易

在校園安置過程中采用技術不僅可以讓您與公司相關，還可以為您作為一家公司開辟無數機會。您可以與更多機構建立聯系，并從更廣泛的學生群體中進行選擇。

在這項技術的幫助下，您可以在不影響測試的安全性和公正性的情況下節省親自訪問的精力。您還可以在如此龐大的安置活動中節省很多費用。

從學院畢業但有資格參與驅動的學生也可以成為安置驅動的一部分。即使在他們的家鄉，他們也可以連接到互聯網并參加考試。

最終，您還可以節省大量人力。將很少的監考人員分配給大量學生，監考會變得更容易。

不會分發和收集實物問答紙。一切，包括結果，都將以虛擬方式完成。