一切都從根本上轉(zhuǎn)向了在線平臺。從衣服到家具再到食物，無一不受到這項技術(shù)發(fā)展的影響。因此，像教育這樣重要的東西不會在這種趨勢中開辟一條道路是不可能的。這種在線教育系統(tǒng)的采用主要是由于手機和筆記本電腦在日常生活中的普及。

在線測驗工具是一種新興趨勢，也是 LMS 技術(shù)的重要組成部分，已在教育系統(tǒng)中扎根。LMS-學習管理系統(tǒng)是一個直接從電子學習中出現(xiàn)的概念，它的首次引入可以追溯到 1990 年代。學習管理系統(tǒng)基本上側(cè)重于幫助教師向?qū)W習者提供學術(shù)材料并管理測試和作業(yè)。其擴展功能還包括跟蹤學生進度和管理記錄保存等活動。

紙筆遞減時代……

就從舊式教育技術(shù)到基于新技術(shù)的教育的急劇轉(zhuǎn)變而言，這是一個革命時代的開始，這將完全排除學生使用黑板和紙筆的可能性。

由于市場上存在如此多的基于在線的解決方案，我們幾乎可以期待上述結(jié)果。在線測驗生成器是基于在線解決方案的分類之一，它為負擔過重的教育系統(tǒng)提供了巨大的力量。每個產(chǎn)品的不同級別的各種功能，例如：

• 題庫

• 同步平臺

• 定制報告

它可以作為教師的完美在線測驗制作工具 ，可以一直保留課堂設(shè)置的需求，同時啟動有趣的創(chuàng)造力水平，同時有效地誘導操作性學習。

這一代學生是技術(shù)的產(chǎn)物，是技術(shù)的權(quán)威用戶。期望他們有耐心回答冗長的主觀類型的答案或堅持課堂學習的基礎(chǔ)知識是很重要的，應該進行改革以滿足他們的需要，同時為他們提供相同的教育，但基于技術(shù)。這就是為什么選擇題制作者更受學校/學院以及輔導中心和機構(gòu)教師青睞的原因。由于 MCQ 可以有效地從學生中提取邏輯知識，因此它是學生和教師都普遍接受的選擇。

結(jié)論

在線測驗構(gòu)建工具是評估候選人能力的重要媒介。隨著創(chuàng)新的出現(xiàn)，我們都參與了在線測試，體驗了其功能的便利性。在線評估軟件提供的靈活性范圍從快速測試評估到報告在時間上的生成。

教師是教育系統(tǒng)的重要資產(chǎn)，因此他們應該被賦予傳授有效學習的力量。技術(shù)的發(fā)展不僅是學生的福音，也是教師的特權(quán)，因為他們掌握著每個學習者的未來前景。